قررت أوزبكستان الانتقال إلى نظام التعليم الثانوي لمدة 12 عامًا. أعلن نائب وزير التعليم ما قبل المدرسي والمدرسي، سردور راجابوف، ذلك على قناة أوزبكستان 24 التلفزيونية، وفقًا لموقع Gazeta.uz.
وبحسب قوله، سيتم تنفيذ هذا الانتقال تدريجيًا من خلال دمج المجموعات التحضيرية، التي تشمل حاليًا جميع الأطفال في سن السادسة تقريبًا، في النظام المدرسي. وأشار رادجابوف إلى أن "الهدف هو دمج هذه المرحلة في التعليم المدرسي والانتقال إلى التعليم لمدة 12 عامًا".
يهدف الإصلاح إلى تحسين جودة تدريب الخريجين ومواءمة نظام التعليم الوطني مع المعايير الدولية. وأوضح نائب الوزير: "حاليًا، عند التقديم للجامعات الأجنبية، يُشترط على خريجينا اجتياز دورة تحضيرية لمدة عام. وإذا طبقنا نظامًا مدته 12 عامًا، فسيُلغى هذا الشرط، وسيتمكنون من الالتحاق مباشرةً ببرنامج البكالوريوس".
كما أشارت النشرة، فقد أُعدّ بالفعل مرسوم رئاسي بهذا الشأن. وتشير المذكرة التوضيحية للوثيقة إلى أن نموذج الـ 11 عامًا الحالي لا يفي بالمعايير الدولية. ووفقًا للوزارة، يُضطر حوالي 15 ألف خريج أوزبكي في الخارج إلى قضاء عام إضافي في دورات تحضيرية سنويًا.
يتضمن الهيكل الجديد للتعليم المدرسي ما يلي:
– سنة واحدة من المرحلة التحضيرية للأطفال بعمر 6 سنوات؛
– أربع سنوات دراسية ابتدائية؛
– خمس سنوات من التعليم الثانوي الأساسي (الصفوف من الخامس إلى التاسع)؛
– سنتان من التعليم الثانوي العام (الصفوف 10-11)، والتي يمكن إكمالها في المدارس أو المعاهد الثانوية أو المدارس العسكرية أو المدارس الفنية.
لتنفيذ الإصلاح، سيتم إنشاء فصول تحضيرية جديدة في 3666 مدرسة وأكثر من 1000 روضة أطفال. وسيتم تكييف مناهج الجامعات التي تُخرّج مُعلّمي المرحلة الابتدائية مع هذه التغييرات.
ومن المتوقع أن يضمن النظام الممتد لـ 12 عامًا أن التعليم المدرسي يتوافق مع المعايير الدولية لليونسكو (ISCED-2011).
للتذكير، حتى عام ٢٠٠٩، كان نظام التعليم في أوزبكستان قائمًا على أحد عشر عامًا. لاحقًا، طُبّق نموذج "٩+٣"، الذي نصّ على إلزامية التعليم في الكليات والمدارس الثانوية. مع ذلك، في عام ٢٠١٨، عادت السلطات إلى نظام الأحد عشر عامًا، مُعلنةً عدم فعالية هذا الإصلاح.
